让好奇，有一个去处。

盒子里的光影为什么会变化？

怎样用撕纸故事表达一种感受？

怎样让别人认识我们身边的小虫？

旧玩具能获得第二次生命吗？

一个纸箱，可以变成怎样的游戏？

我们怎样照顾身边的生态伙伴？

怎样让一颗小球完成一段旅程？

我们怎样用光影讲一个温暖的故事？

怎样让一个角落变得更好玩？

什么声音，能让一个地方更舒服？

一双鞋，能让别人了解谁？

如果少了蜜蜂，我们的餐桌会怎样？

怎样让更多人认识公园与夜空？

怎样用生态思路解决校园问题？

怎样用手绘和AI一起办一场能说清创作选择的小画展？

怎样让不懂英语的家人也能看懂我们的60秒生活故事？

怎样让第一次来的人凭一张地图找到三个重要地点？

怎样帮助第一次来幼儿园的小朋友安心认识这里？

怎样用微观证据让家人认出三种看起来相似的材料？

怎样为纸做的小包裹设计一件经得住喷水的外套？

怎样做一套让第一次玩的朋友也看得懂规则的棋？

怎样帮助家人认识常见鸟，同时不打扰它们？

怎样在现有安全规则内让课间多一点自主活动？

怎样让大家看见沙堡作品，又不妨碍别人安全玩耍？

怎样让没去科学馆的家人也能体验一个原理？

怎样在有限的模拟预算里做出一家人都能解释的选择？

怎样用我们的一周观察，帮家人决定带什么出门？

怎样用几何图形设计一张让朋友认出设施的游乐场图？

怎样让一个没学过的人独立完成我们会做的小任务？

怎样做一个在家和新课堂都能用的学习工具箱？